La regulación emocional es un proceso de aprendizaje que se adquiere de forma progresiva desde la infancia. Pero ¿qué ocurre con la regulación emocional cuando tenemos un diagnóstico de TEA?
A menudo, niños y niñas con TEA presentan reacciones emocionales desproporcionadas que no siempre son fáciles de gestionar. Anticipar, intervenir y, sobre todo, entender la manera de procesar la información de un niño o una niña con TEA ayudan a minimizar dichas desregulaciones emocionales.
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Trastorno del Espectro del Autismo
El Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es un trastorno caracterizado por dificultades en la interacción social recíproca, intereses restringidos y patrones de conducta repetitivos y estereotipados.